新華社北京4月23日電（記者 焦旭鋒 史競(jìng)男）習(xí)近平總書記的最大愛好是什么？今天，新華社AR系列報(bào)道帶你穿越時(shí)空，到北京中南海與陜西梁家河尋找答案！

　　只要點(diǎn)擊新華社客戶端首頁下方的“小新機(jī)器人”，使用“AR功能”掃描二代身份證帶有國徽和長城圖案的一面，就可以隨時(shí)和新華社記者一起出發(fā)。

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　　↑操作視頻。手機(jī)在聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，掃描二代身份證帶有國徽和長城圖案的一面。初次掃描時(shí)，盡可能使鏡頭垂直并完整覆蓋身份證。提示：一定要使用新華社客戶端完成掃描，使用期間，需將身份證始終保持在屏幕中。

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　　2013年在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時(shí)，習(xí)近平說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”

　　對(duì)讀書的熱愛與癡迷，貫穿習(xí)近平的人生軌跡。從梁家河的窯洞到中南海的辦公室，從基層工作到治國理政，習(xí)近平一路走來，始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

　　“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。青年時(shí)代的習(xí)近平，對(duì)知識(shí)有著發(fā)自心底的熱切向往。上山下鄉(xiāng)的日子里，他隨身帶了滿滿一箱子書。為了借閱《浮士德》，他走了30里地。在梁家河村，習(xí)近平上山放羊也不忘讀書。書本的滋養(yǎng)，對(duì)扣好人生的第一粒扣子有著潛移默化的作用。

　　2015年10月，習(xí)近平在倫敦金融城市長晚宴演講時(shí)感言：“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念。”

　　就任總書記以來，盡管政務(wù)繁忙，個(gè)人時(shí)間被大量擠占，但習(xí)近平還是堅(jiān)持“經(jīng)常能做到的是讀書”。

　　古人說，“修其心、治其身，而后可以為政于天下”。在習(xí)近平看來，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。

　　1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年4月23日確定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”。

　　打開新華社AR新聞，

　　今天，跟總書記一起讀書。

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　　【延展閱讀】

　　作為人工智能領(lǐng)域最具代表性的技術(shù)之一，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(Augmented Reality，簡(jiǎn)稱AR)可以將虛擬影像和現(xiàn)實(shí)影像融合，使真實(shí)的環(huán)境和虛擬世界實(shí)時(shí)地疊加到同一畫面或空間中。

　　目前，新華社客戶端5.0版實(shí)現(xiàn)了對(duì)AR呈現(xiàn)的原生支持，可通過掃描圖形和物體，在手機(jī)上呈現(xiàn)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)報(bào)道形態(tài)。用戶可以在具體場(chǎng)景中進(jìn)行交互操作，獲得不一樣的閱讀體驗(yàn)。