?畢業生多、貧困面大，警惕貧困大學生就業率低影響脫貧攻堅成效

　　?貧困地區正處于加速脫貧攻堅階段，蘊藏著大量就業潛力

　　?關注貧困大學畢業生負面心態，合理調整就業預期，上好重要“就業課”

　　“每天都在招聘網站上不停刷新，但旅游行業的招聘信息太少，心里有些慌。”受疫情影響，貴州某高校旅游管理專業的貧困大學生劉小霞原本緊張有序的畢業節奏被打亂，最近她用“海投”方式在網上求職，但回復寥寥。

　　開學延遲、招聘萎縮、信息分散……今年高校畢業生求職遇到前所未有的挑戰。記者在貴州、湖南、陜西等多地采訪發現，一些地方的貧困大學生就業難上加難，亟待精準施策、拓寬渠道、有效引導，幫助更多貧困大學生兜牢就業底線。

　　這個“冬天”有點長

　　記者在多地高校了解到，今年畢業生人數增幅明顯，貧困學生面廣量大，他們能否順利就業，影響著貧困家庭的收入。

　　以湖南為例，全省高校、中職共有51個貧困縣籍的應屆畢業生約15萬人，占應屆畢業生總數的25%左右，其中來自建檔立卡貧困戶家庭的應屆畢業生約5.5萬人。

　　在貴州工程應用技術學院、貴州民族大學等高校，記者了解到，建檔立卡貧困畢業生占比超過30%，申請助學貸款、領取就業補貼等家庭困難學生高達50%以上，這一比例遠高于貴州貧困人口占比。

　　一方面是畢業生人數增多，另一方面，因用工減少、招聘延遲，貧困大學畢業生感到了就業寒冬。

　　“目前，重點工程、規模企業復工率較高，但中小微企業和受疫情影響較大行業企業復工率仍處于低位，企業用工需求總量減少和用工結構性矛盾交織并存?！焙鲜〗逃茖W研究院副院長陳擁賢說，疫情對商貿、餐飲、酒店、旅游、文娛、交通運輸等行業影響較大，相關專業畢業生供大于求。

　　“學校組織線上招聘，對接聯系的200多家企業中只有140多家響應，企業招聘愿望下降?！辟F州工程應用技術學院學生工作部副部長丁虹說，部分企業明確表示因生產經營困難，暫時沒有招人計劃。

　　多位受訪高校負責人說，因事業單位招考延后、企業招聘計劃推遲，達成就業意向的人數明顯降低。比如，4月初貴州各高校畢業生達成就業意向的比例不到兩成，遠低于往年同期。

　　疫情期間，多地開展線上招聘，但記者發現，“線上熱鬧、線下冷清”并不鮮見，信息鴻溝增大了求職風險。

　　貴州民族大學招生就業處副處長賀乾介紹，目前畢業生主要通過學校招生就業網站、微信公號、省市人才市場招聘網等線上資源獲取就業信息，但信息雷同、多頭發布等情況時有發生。

　　“就業信息發布平臺多而分散，無法精準‘投遞’給學生?！鼻厦褡鍘煼秾W院招生就業處處長莫小平說，很多平臺運營主體為第三方網絡公司，對企業招聘等信息審核并不嚴格，給畢業生求職帶來了風險。

　　招聘轉入線上，選人憑一紙簡歷，也讓一些操作性強的專業簽約率降低?！皩W校、機構招考體育老師，需要展示足球、籃球、三級跳等專業技能，但線上招聘無法實現?！辟F州師范大學社會體育指導與管理專業畢業生周玲玲說。

　　還有的貧困大學生因家中無電腦、手機沒流量，遭遇求職困境?！爸谱骱啔v、提交報名表、線上求職都只能靠手機或去別人家蹭電腦。”中部某本科院校貧困畢業生馬東強說。

　　一些性格內向、不善言談的貧困生也對“云招聘”感到不適應?！皩χR頭總感到緊張，網絡卡頓也容易造成交流不暢，一連‘云面試’了幾次，都沒有成功?！敝胁磕潮究圃盒Ｘ毨М厴I生馮川說。

　　4月18日，?？谂e辦“戰疫情·促就業”招聘會支持各類用人單位復工復產、幫助求職者實現就業 郭程攝

　　特殊節點精準施策

　　貧困畢業生求職擱淺，需多方共同發力，全力幫扶。多位受訪者認為，既要結合特殊節點的特殊需求精準施策，也要圍繞對貧困大學生的就業服務短板，進一步細化政策、挖掘潛力。

　　首先要從供給側千方百計增加就業崗位。例如，記者在貴州了解到，針對就業困難高校畢業生，當地開發設置了2萬個公益性崗位，針對12個脫貧攻堅掛牌督戰縣等貧困地區的建檔立卡貧困戶和易地扶貧搬遷戶家庭高校畢業生拿出不少于1000個事業單位崗位公開招聘。

　　同時，招聘特崗教師1萬人、加大就業補助資金、給予農業特色優勢產業創業補貼……“這些措施增加了量化指標，含金量高。”貴州省教育廳副廳長黃健說。

　　記者發現，多地均有企業把疫情帶來的經營困難當作調整期，增加人才儲備，解決企業長期存在的人才短缺問題。

　　多地高校也挖掘內部潛能，促進供需對接。貴州師范大學招生就業處處長黃平惠說，學校增加了科研助理等崗位。黔南民族師范學院瞄準易地扶貧搬遷點新建學校崗位需求，提前布局安排學生實習。

　　著眼就業服務，多位受訪者認為，還需補齊高校就業信息化建設短板，讓信息“投遞”更精準。賀乾、黃平惠等建議，要加快解決線上招聘信息不對稱問題，有關部門可統籌資源建立更加規范統一的高校畢業生就業信息網。

　　從長期看，多位受訪者認為，當前貧困地區正處于加速脫貧攻堅階段，鄉村振興蘊藏著大量就業崗位潛力，應將大學生就業與脫貧攻堅有效結合。例如，可圍繞農業特色優勢產業、發展電子商務、培育新型職業農民隊伍、農村經紀人、農業科研及深加工等領域挖掘就業潛力。

　　黔南民族師范學院黨委副書記陳治松認為，加大校政對接，拓展基層就業空間，鼓勵更多貧困畢業生踴躍到基層鍛煉成才。

　　“就業觀一變工作就好找了”

　　記者調研還發現，部分貧困大學畢業生預期偏高，也放大了求職焦慮。受疫情影響，有的貧困大學畢業生出現了盲目、焦慮、無力、迷惘等負面心態，亟需幫扶引導。

　　“簽約的同學大多去了偏遠的一線采礦企業，我還想再等等?！辟F州工程應用技術學院采礦工程專業學生鄭曉雄來自偏僻山村，期待畢業后能留在城市工作，“家里供我讀書不容易，想找份收入穩定的工作，改善家庭條件?！?/p>

　　“不少貧困學生期待留在大城市，找到好工作，擁有高薪資，緩解家庭困難，但其綜合實力在激烈的求職競爭中不占優勢?！辟F州工程應用技術學院黨委副書記湯宇華說。

　　“自信心不足、缺乏職業規劃、就業心態盲目是貧困大學生的共性問題?！蹦∑秸f，宅在家的畢業生既感到求職焦慮，但也對特殊形勢缺乏準確判斷，有的貧困學生求職預期仍然偏高。

　　“對于貧困大學生不僅要在經濟上幫扶，更要在思想上幫扶。”丁虹說，特殊節點，學校要加強對學生的職業生涯規劃指導，幫助他們克服負面心態，合理調整就業預期，建立理性擇業觀。

　　“就業觀一變工作就好找了。”貴州大學材料與冶金學院學生王興紹來自農村，幾次應聘被拒，“當時壓力特別大，老師給我仔細分析冶金行業的就業前景，講求職技巧，還幫我轉變觀念?！弊罱K，他與湖南一家鋼鐵公司簽約。

　　在西北農林科技大學，學校為每一名貧困畢業生配置了精準幫扶師資力量；在就業指導、崗位推薦、持續服務上做到一生一策、一幫到底，上好這堂重要的“就業課”。

　?。ㄎ膢《瞭望》新聞周刊記者?王麗?駱飛?劉智強? 參與采寫記者：謝櫻?劉彤? 本文受訪貧困大學生均為化名）