新華社烏魯木齊4月3日電? 題：“點亮”每一個孩子的求學夢——新疆提升義務教育發展綜述

　　新華社記者阿依努爾

　　在縣城學校免費住讀、不用為繳納學費發愁、有伙食補貼和可口飯菜……對于來自帕米爾高原大山深處的12歲姑娘古麗加瑪麗來說，“馬背小學”、帳篷小學已經成為歷史，享有優質教育的“讀書夢”變成現實。

　　古麗加瑪麗家住恰爾隆鄉帕孜拉瓦提村，距離縣城200多公里。帕孜拉瓦提村所在的阿克陶縣是國家級貧困縣，是我國柯爾克孜族主要的聚居區之一，偏遠的木吉鄉、恰爾隆鄉、布倫口鄉等邊境山區村鎮平均海拔2800米以上，農牧民居住分散、交通十分不便，是新疆教育水平最為落后的地區之一。

　　在國家和自治區的大力支持下，阿克陶縣逐步將最后一批原本分散在山區的63個小學教學點實行撤點并校、集中辦學，在縣城成立小白楊小學。目前，像古麗加瑪麗一樣，來自牧區鄉鎮的3600余個少數民族孩子在這里寄宿讀書，享受優質、免費的義務教育。

　　標準化的教室、寬闊的籃球場、明亮的學生宿舍、潔凈的食堂……現代化的校園里，書聲瑯瑯。古麗加瑪麗告訴記者，過去，自己的哥哥和姐姐在家鄉的教學點上學，每天步行來回需要近2個小時，遇上惡劣天氣，因為山路難行，不得不曠課。每逢一年兩次轉場，教學點的課業也只好停下來。

　　地處塔里木盆地的南疆和田地區、喀什地區、克孜勒蘇柯爾克孜自治州、阿克蘇地區（下簡稱南疆四地州），主要聚居著維吾爾、柯爾克孜、塔吉克等少數民族，由于地域面積大，經濟基礎薄弱，農牧區相對分散，辦學條件差，是新疆基礎教育發展“洼地”，也是新疆著力提升全疆義務教育發展水平的重中之重。

　　近年來，國家和自治區以南疆四地州為重點，不斷加大對邊遠、貧困地區政策和資金傾斜力度，著力提升當地“軟硬件”，相繼啟動實施了農村寄宿制學校工程、“農村學生營養改善計劃”、專項教育扶貧舉措等教育惠民工程，隨著多項教育“紅利”落地，如今，無論是在塔克拉瑪干沙漠腹地，還是在天山深處的牧民定居點、帕米爾高原的崇山峻嶺間，最漂亮的建筑往往都是學校。受益于此，越來越多來自邊遠、貧困地區的農牧民子女享受到公平的教育資源。

　　為解決當地師資不足的突出問題，新疆通過擴大特崗教師招聘規模、大學生和干部支教、援疆支教等多種方式，“提質”和“擴充”教師隊伍，值得一提的是，近幾年，新疆補充的近8萬義務教育階段教師中，南疆教師占比達66%以上。此外，新疆還以增加工資收入和補貼、改善住宿條件等方式拴心留人，著力提升“軟件”，補齊義務教育發展“短板”。

　　自治區教育廳提供的數據顯示，“十三五”開局以來，國家和自治區共投入37.2億元，幫助南疆四地州實現15年免費教育全覆蓋。南疆學前三年教育和義務教育實現更大范圍和更高質量的普及，學前三年教育普及率達到100%，小學凈入學率達到99.89%，初中凈入學率達到98.60%，初中畢業升入高中階段升學率達到98.6%，高中階段毛入學率達到90%以上。

　　隨著南疆義務教育普及率不斷提高，目前新疆小學學齡兒童入學率達到99.91%，學齡兒童實現入學“應入盡入”。與此同時，新疆大力發展國家通用語言文字教育，提前兩年實現學前和義務教育階段國家通用語言文字教育全覆蓋。

　　按照自治區的規劃，今后，新疆還將繼續以南疆四地州22個深度貧困縣（市）為重點，統籌安排中央補助資金和地方財力，優先保障深度貧困地區教育扶貧，著力改善義務教育階段辦學條件，同時向建檔立卡、低保、特困救助供養、殘疾學生等困難群體傾斜，幫助他們享受優質教育資源。

【糾錯】

責任編輯： 王萌萌