愛國是一種熾熱的情感，更是一種自覺的行動。知識分子弘揚愛國奮斗精神，在新時代建功立業，也需要練就一身真本領。

　　知識分子懂得多，有專業知識。正因為懂得多，能看到發展中的不足，有些人就喜歡“橫挑鼻子豎挑眼”，習慣于發發議論。新時代需要廣大知識分子參與，但僅僅停留在這種簡單的“議論”，還算不上是愛國的高境界。新時代有著新的發展主題，面臨很多新任務，呼喚有知識、有情懷的知識分子將愛國熱情體現在實打實的行動中，在新時代的建設實踐中施展自己的真本領。

　　練就真本領，才能體現愛國情。以自己所學報效祖國，是我國知識分子的光榮傳統。時代前進的腳步，從來不曾改變知識分子這種崇高的使命。從錢學森、李四光到李保國、黃大年、鐘揚等，無論是社會主義建設時期，還是改革開放新時期，廣大知識分子都把祖國放在心中最高的位置，將自己的事業融入祖國的進步中，以自己精湛的專業知識服務祖國的發展和人民生活的改善。知識分子的愛國情懷是通過具體行動來體現的。他們的愛國熱情體現在對祖國的熱愛，更體現在練就一身真本領，為國家的發展作出貢獻。沒有一身真本領，愛國熱情就是空談。

　　練就真本領，要舍得下苦功。知識分子的真本領從哪里來？無不來自他們的艱苦努力。復旦大學的鐘揚老師曾風趣地說，他自己做科研有“新四不像”精神，其中一種是“像牛一樣的勤勞，堅持不懈”。這種像牛一樣勤勞的精神，這種堅持不懈的努力，正是鐘揚老師取得學術成就，獲得真本領的關鍵。知識分子建功立業新時代，就要舍得下苦功夫，靠堅持不懈的久久為功。

　　練就真本領，需要到實踐中“摔打”。知識分子的本領究竟真不真，需要靠實踐來磨練和檢驗。有著愛國熱情的知識分子都是心甘情愿地投身建設實踐，勇于把自己的本領拿到實踐中檢驗。鐘揚老師忘記了援藏工作的艱辛，卻把那里看成研究植物種子的“天堂”。爬上海拔5000多米的高度去尋找種子資源，他爬得“嘴唇發烏，氣喘得像拉風箱”，卻依然不停步。他對學生說：“我最清楚植物的情況，我不去的話，你們更難找。”河北農業大學的李保國教授堅持多少年“把論文寫在大地上”，到太行山農家梯田里實地科學研究。他用自己的努力染綠太行，卻因常年野外風吹日曬，面色黝黑，他自嘲是“全國最黑的教授”。李保國教授曾說：“把我變成農民，把農民變成我?！毙聲r代的發展是知識分子的廣闊天地，在實踐的天地中馳騁，到實踐中去練就真本領，知識分子大有作為。

　　歷史是一個接續演進的過程，每一代人有每一代人的使命，每一代人都要完成每一代人的長征。行進在新時代中國特色社會主義的征程中，知識分子要建功立業，完成時代賦予的使命，就要弘揚愛國奮斗精神，練就一身真本領，以實實在在的行動投身到偉大的實踐中。（作者：魏永剛）

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責任編輯： 徐宙超