這是譚千秋像。? 新華社發(fā)

　　新華社成都3月7日電（記者張海磊）“5·12”汶川大地震中，他張開雙臂，為學(xué)生撐起一方安全地帶，用51歲的生命詮釋不朽師魂。他叫譚千秋。

　　譚千秋，男，中共黨員，1957年8月出生，湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村人。1978年3月，譚千秋以優(yōu)異的成績考入湖南大學(xué)政治專業(yè)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。他卻主動(dòng)請(qǐng)纓：“我要到祖國最需要的地方去！”一個(gè)月后，他如愿以償?shù)乇环峙涞剿拇|方汽輪機(jī)廠職工大學(xué)工作，隨后又到東汽中學(xué)任教。2000年9月被評(píng)為四川省特級(jí)教師。

　　2008年5月12日14時(shí)28分，東汽中學(xué)高二（1）班里，譚千秋老師正在給同學(xué)們上課。突然，教室一陣劇烈搖晃，課桌椅開始抖動(dòng)。地震了！他意識(shí)到情況不妙，大喊著讓同學(xué)們往操場上跑。幾秒鐘后，教學(xué)樓開始坍塌，看著身邊4個(gè)來不及逃離的孩子，譚千秋用雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下，然后，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用血肉之軀鑄成了一道鋼鐵長城。

　　5月13日，當(dāng)搜救人員從教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在譚千秋身上最后一塊水泥板時(shí)，當(dāng)場所有人都禁不住潸然淚下。他跪仆在地，伸開雙臂，在他身下，蜷伏著4名學(xué)生，而他的后腦卻被樓板砸得深凹下去。譚千秋折斷了他的翅膀，讓學(xué)生們繼續(xù)展翅飛翔。他用生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，他那張開雙臂的身軀成為人們心中一座永不倒塌的豐碑。地震當(dāng)天，他講的最后一課是《人生的價(jià)值》，危難時(shí)刻，他以實(shí)際行動(dòng)給所有人上了最好的一課。

　　在同事們眼中，譚千秋致力于學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新，同時(shí)又為人謙和；在學(xué)生眼中，他是一個(gè)在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕同學(xué)們玩耍時(shí)受傷的好老師；在家人眼中，他是“模范丈夫”“慈父”“孝子”……震后，譚千秋被追授全國抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、抗震救災(zāi)英雄等榮譽(yù)稱號(hào)，2019年被授予新中國“最美奮斗者”。

　　英雄不死，精神千秋。人們通過不同形式紀(jì)念譚千秋。電影《最后一課》、圖書《大愛千秋》讓越來越多的人看到一個(gè)立體的譚千秋。矗立在母校湖南大學(xué)的銅像更是將他舍己救人的瞬間定格，令人肅然起敬。在四川德陽龍井公墓，綠樹環(huán)繞，曲徑通幽，每到清明，譚千秋的墓前總有鮮花追思。

　　十余年過去了，當(dāng)年變?yōu)閺U墟的東汽中學(xué)在德陽市區(qū)旌湖之畔重生，如今的東汽八一中學(xué)正以“求適教育”為理念，為不同層次的學(xué)生拓寬著成才途徑。書聲瑯瑯，激情飛揚(yáng)，一屆又一屆的學(xué)生從這里成為追夢(mèng)人，開啟自己的人生。

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責(zé)任編輯： 施歌